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silviarimembri
Utente
Post: 4
Registrato:
20 June 2011
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Postato il:
23 June 2011
23.22
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Salve a tutti,
sono una studentessa universitaria, sto lavorando allo sviluppo di un software per supportare l'apprendimento di alcuni basilari comportamenti di guida corretti.
Approfitto della vostra gentilezza per chiedervi alcuni preziosi consigli.
Il prototipo che stiamo realizzando è provvisorio, riproduce un abitacolo con pedali e cambio, tachimetro e contagiri. L'idea sarebbe quella di simulare, almeno in parte, la prima lezione di guida, in modo da arrivare alla prima lezione reale con un po’ più di confidenza con l’abitacolo e i comandi.
Gli obiettivi che ci saremmo prefissati di supportare sono
Prendere confidenza con l’abitacolo:
acquisire una mappa dei principali comandi: pedali e cambio
(abbiamo tolto lo sterzo perché ci sembrava fosse intuitivo il suo utilizzo)
interpretare le risposte della macchina (tachimetro, contagiri e suono)
Abituarsi ai comportamenti corretti elementari per la gestione del motore e della trasmissione:
non fare spegnere la macchina;
abituarsi premere la frizione per cambiare marcia;
imparare a cambiare marcia in funzione dei giri motore.
Cosa ne pensate? Pensate possa essere utile un sistema di questo tipo? Mancano cose importanti? Ci sono cose inutili?
Qualsiasi commento o critica è enormemente utile per noi che, detta sinceramente, di computer ne capiamo qualcosa, ma di macchine non troppo.
Ringrazio anticipatamente per la collaborazione
silvia
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Carmageddon
Utente
Post: 1539
Registrato:
9 November 2005
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Postato il:
23 June 2011
23.39
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Mi pare ci siano già abitacoli per la simulazione di guida, il problema è che sono molto costosi...
Comunque, poniamo anche che si riesca a costruirne uno perfetto, coi comandi precisi, e mettiamo anche con le accelerazioni/decelerazioni di gravità... secondo me un'esercitazione con questo dispositivo non sarà mai uguale ad una guida per strada:
1) non ci sono gli altri utenti, e ciò è gravemente limitante, perché guidare non vuol dire mandare avanti un'auto.
2) poiché è una simulazione, l'allievo la prenderebbe molto più alla leggera, perché sa che non ha un'auto che se si pianta in mezzo alla strada, gli altri gli suonano, perché sa che anche se sbaglia non rischia niente...
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